CEIP Andalucía

Vista panorámica del Centro

El C.E.I.P Andalucía se inauguró en el año 1976, si bien fue el 22 de noviembre de 1978 cuando el Consejo de Centro determinó que se denominará Andalucía. Está situado enfrente del polideportivo Elola, entre las calles Mallorca, Menorca y Formentera y, en su cara norte, colinda con el CEIP Miguel de Cervantes. 

En este centro estudian unos 650 alumnos aproximadamente y en sus instalaciones se desarrolla numerosos proyectos de lunes a domingo. Es un centro bilingüe y puede presumir de ser uno de los pocos que realiza un programa de noticias. Son muchos más sus atractivos definiéndose a sí mismo como "una comunidad exigente con el rendimiento académico, responsable y participativa". Es por ello por lo que apuesta por la innovación y por la implementación de prácticas educativas eficaces.

El colegio dispone de servicios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, permitiendo así ofrecer una amplia oferta educativa y favoreciendo la conciliación de la vida laboral y familiar.

Durante los fines de semana las instalaciones cobran vida gracias a la presencia de la banda de música y orquesta de cuerda de la Asociación Musical Andalucía y a la Escuela China.

Para conocer con detalle sus características, su proyecto y las actividades que en el se realizan pueden visitar su espacio web www.colegioandalucía.org o su perfil en twitter @ceip_andalucia y en Facebook.

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The C.E.I.P Andalusia was inaugurated in 1976, although it was on 22 November 1978 when the Council of the Center determined that it will be called Andalusia. It is located in front of Elola Sports Center, between Mallorca, Menorca and Formentera streets, and on the north side, it borders on the Miguel de Cervantes CEIP.

In this center about 650 students study and in its facilities numerous projects are developed from Monday to Sunday. It is a bilingual center and can boast of being one of the few that performs a news program. There are many more its attractions defining itself as "a demanding community with academic, responsible and participatory performance." That is why it is committed to innovation and the implementation of effective educational practices. 

The school has morning class services, school dining and extracurricular activities, allowing to offer a wide educational offer and favoring the reconciliation of work and family life. 

During the weekends the facilities come alive thanks to the presence of the band and the string orchestra of the Musical Association Andalusia and the Chinese School. 

To know in detail its characteristics, its project and the activities that take place can visit its web site www.colegioandalucía.org or its profile in twitter @ceip_andalucia and in Facebook.

CEIP Acapulco

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29009648/helvia/sitio/#

CEIP Santa Fe de los Boliches

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29002927/helvia/sitio/

CEIP Valdelecrín

Ubicado entre el Arroyo Pajares y el final del término municipal de Fuengirola,  el C.E.I.P. VALDELECRÍN comienza su andadura en el año 1998.  A él asisten alumnos y alumnas que proceden de las barriadas “Los Gómez”,  “San José”, “Las Palomas”, “Los Pacos”, “Torreblanca” y Carvajal. Además atiende a  una población extranjera significativa (finlandeses, ingleses, suecos, rusos…) Todas las nacionalidades y culturas se interrelacionan y conviven armoniosamente, respetando y aceptando plenamente las diferencias. 

Arquitectónicamente el centro está formado por dos pabellones unidos por un pasillo aéreo. Es un colegio de dos líneas que cuenta con biblioteca, gimnasio cubierto, pista deportiva, comedor, patio de infantil, aula fija de informática, sala de profesores y despachos. El profesorado de ATAL, AL, PT y refuerzo pedagógico cuenta a su vez con dependencias independientes para desarrollar su labor docente. 

La conservación del mismo es excelente gracias a los cuidados de toda la  Comunidad Educativa, en especial el alumnado. Existe un interés por cuidar las  instalaciones existentes y procurar las mejoras que sean necesarias. 

Próximos a nosotros se ubican dos Centros que llevan muchos años funcionando uno es español privado en su totalidad; y otro, público extranjero, la  Escuela Finlandesa y dos Centros Públicos, un colegio de Infantil y Primaria, CEIP Syalis y un Instituto de Secundaria, IES Eduardo Janeiro, siendo éste nuestro IES de referencia. 

Los padres y madres son colaboradores con todo lo que les demanda el  Centro y fundamentalmente los/as tutores/as. Destacando entre ellos los que tienen una gran preocupación por la formación y educación de sus hijos/as. 

Por su parte los/as niños/as necesitan motivación e interés para recibir un aprendizaje que les produzca satisfacciones y así poder colaborar en construir un mundo que vaya evolucionando hacia valores cada vez más auténticos, que permita  la actividad, la comunicación, el respeto en general, e interés por aprender y descubrir para ir mejorando cada día. 

Desde nuestra actuación como tutores pretendemos, ayudarles a planificar su tiempo de ocio inculcándoles el hábito lector, el no consumismo, la no violencia, despertándoles la inquietud por el arte, la cultura, el deporte... Propiciándoles actividades dirigidas a lograr una vida más sana y satisfactoria. 

Desde su creación y por iniciativa del Claustro y del Consejo Escolar se organizan con la colaboración del Ayuntamiento y de la AMPA, una serie de actividades complementarias y extraescolares que sirvan para reforzar las actividades del currículo y enseñarles a ocupar el tiempo de ocio (tardes). 

Nuestro centro promueve y desarrolla proyectos como el Bilingü.smo (inglés), Bibliotecas escolares, Tic, Coeducación, Crecer en Salud…etc. 

El Plan de Apertura de Centro: aula matinal, comedor y actividades extraescolares y el de “Escuelas Deportivas” ofertan en la actualidad una amplia variedad de servicios con una importante respuesta en cuanto al número de alumnos que se benefician de ella. 

Las características generales de nuestro profesorado se resumen en ser en su mayoría joven, con gran formación y capacitación profesional, implicado, dinámico, colaborador e innovador. 

El clima del Centro en la convivencia del profesorado es muy bueno. Existe buena armonía, deseo de mejorar y voluntariedad por todo el claustro de tener un ambiente relajado con actitudes positivas. El respeto a las personas, a las normas, a las cosas y la educación, son los pilares en los que se basan nuestras relaciones. 

La preocupación porque todo funcione hace que, tanto el personal docente como el no docente, se implique de manera muy especial gracias a la coordinación establecida por las personas responsables de cada cargo. 

Las mismas circunstancias se dan en la convivencia entre el alumnado. Actualmente contamos con quinientos doce alumnos/as. 

En resumen, podemos decir que en la comunidad educativa de este Centro goza de buen clima, se cuida y trabaja a diario para favorecer las relaciones interpersonales entre los distintos miembros de la comunidad educativa. Nuestro objetivo principal es conseguir la formación integral de nuestro alumnado, dándoles las herramientas y habilidades que les permitan la consecución de este objetivo. 

Recientemente por iniciativa del Ayuntamiento de nuestra ciudad se abre la pista deportiva del Centro en horario extraescolar, los fines de semana, para uso y disfrute de las personas que quieran practicar algún deporte. 

Si quieren conocer más en profundidad nuestro centro, visite nuestra web: 

www.valdelecrin.com

CEIP Syalis

https://syalis.jimdo.com

CEIP Azahar

https://colegioazahar.blogspot.com.es

CEIP El Tejar

http://colegioeltejar.com

CEIP Miguel de Cervantes

El Colegio Público "Miguel de Cervantes" se encuentra situado en la zona conocida como "El Boquetillo", en la localidad de Fuengirola (Málaga), en el privilegiado entorno de la Costa del Sol. Fue inaugurado en el año 1985

Actualmente el centro tiene un total de 465 alumnos entre Infantil y Primaria.

Coincidiendo con la publicación del Plan de Apoyo a la Familia

Andaluza, nuestro Centro suscribió el compromiso de desarrollar el Plan de Apertura de Centros en el curso 2002/2003 ofreciendo a nuestra comunidad educativa, los servicios de Aula Matinal, Comedor Escolar y Actividades extraescolares que se desarrollan fuera del horario lectivo.

Pretendemos un Colegio que imparta una educación de calidad, dirigida al éxito escolar del alumnado en función de sus capacidades, y que esté dotado de los medios materiales y tecnológicos que la sociedad actual demanda. Pretendemos dar a nuestros alumnos/as una educación integral, potenciando y afianzando sus cualidades personales, además de dotarles de competencias, destrezas, hábitos y actitudes que desarrollen al máximo sus capacidades en todos los aspectos de la persona: intelectual, cultural, físico, de equilibrio personal y social (convivencia). Todo ello con la finalidad en última instancia de prepararles para la vida.

Si deseas conocer más características del centro, sus proyectos y sus actividades puedes visitar el blog del colegio:

ceipmigueldecervantesfuengirola.blogspot.com 

CEIP Pablo Ruiz Picasso

http://colegiopicassofuengirola.blogspot.com.es

El CEIP Pablo Ruíz Picasso, se encuentra situado en el centro de Fuengirola y está divido en 2 parcelas, una que linda con la calle San Salvador, Calle Triana y calle Párroco Juan Antonio Jiménez Higuero, donde se encuentra Educación Primaria y otra que linda con la calle Moreno Carbonero y la calle Pintor Sorolla, donde se ubica Educación Infantil.

El edificio de Educación Infantil, tiene las tres aulas del segundo ciclo de Educación Infantil, una pequeña Sala de profesores, y el comedor. 

En el edificio de Educación Primaria, se encuentran las 6 aulas de Educación Primaria, la Secretaría y Dirección, Sala de profesores, aula TIC, aula de Pedagogía Terapéutica, aula de música, Biblioteca y un aula que se utiliza para Audición y Lenguaje, Equipo de Orientación Educativa, ATAL, Apoyos Escolares y Atención Educativa. 

CEIP Sohail

http://www.colegiosohail.es

CEIP Santa Amalia

http://www.ceip-santa-amalia.es/nuestra-escuela/